2013年國小組動畫設計得獎作品共20件

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編號作品詳細資料獎項
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海星國小   六年仁班   許琦佩   賴國安

鯉魚潭的夜光使者   2013/5/29 下午 05:00:28

花蓮擁有許多美麗的自然生態和美麗又神祕的小生物,其中鯉魚潭的螢火蟲十分有名,當每年的四、五月一到,總會吸引許多人前去鯉魚潭觀賞螢火蟲。可是大部分的遊客賞螢的常識不足,讓鯉魚潭的螢火蟲受到傷害。所以我設計這樣一個關於鯉魚潭螢火蟲的動畫,希望利用俏皮的問答和故事讓更多人認識螢火蟲,同時也了解賞螢應該注意的事項,讓螢火蟲不再被不知情的觀光客傷害而銳減。我的動畫是利用螢火蟲的角度看待這件事,希望大家看完這個動畫,可以更加愛護.珍惜螢火蟲。

金獎
232
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海星國小   六年仁班   鄧筠璇   賴國安

麵包樹全身上下都是寶   2013/5/29 下午 10:45:39

麵包樹是花蓮特色之一,但是大部分的花蓮人都不是很了解麵包樹,沒有發現麵包樹與眾不同的地方,所以我想藉由這次的Scrach動畫設計,讓更多人發現麵包樹全身上下都是寶,。這個作品是在描述調皮的小男生經由同學完整又豐富的講解,發覺麵包樹全身上下竟然有那麼多的用途與特色,想要更進一步探討麵包樹,甚至興奮的蒐集麵包果與雄花又或者直接種起麵包樹的小樹苗,把開心.愉悅的心情傳染給使用者,目的是想讓更多人懂得珍惜花蓮特色,當然也包括麵包樹啦!

金獎
70
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海星國小   五年忠班   丁姵君   賴國安

小麻吉的花蓮體驗   2013/5/28 下午 01:06:03

花蓮最有名的麻吉師傅-曾師傅在做麻吉時,會跟花蓮麻吉說花蓮的美景,越聰明的麻吉吃起來越好吃,有些麻吉讓曾師傅傷透腦筋笨笨的,所以吃起來硬硬的,有些讓曾師傅很放心的麻吉,曾師傅會讓他們自己去旅行,但有些花蓮麻吉很聰明,但少一根筋,出去時就被吃掉,這次曾師傅讓可愛的花蓮紅豆麻吉自己去旅行,小麻吉去了許多花蓮美景,但是,少一根筋的紅豆麻吉玩太晚,讓曾師傅很擔心,他會回到曾師傅那嗎?看完影片你就會知道了!

銀獎
169
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海星國小   六年仁班   張恩慈   賴國安

射日彩虹   2013/5/29 下午 05:32:19

這是一個關於阿美族的遠古傳說-射日彩虹。古時候守護神命令兒子拉夫當太陽,女兒姬妲當月亮,但是拉夫很懶惰,不喜歡工作,只喜歡玩,這樣使得大地看不到太陽,守護神很生氣,所以將太陽的工作交給姬妲,有一天,天上出現兩個太陽˙,原來是拉夫回來了,拉夫很生氣,而且他為了炫耀威力,所以加強太陽光,使得地上溫度很高,有一個叫阿德格的獵人,為了救大家決定帶著七彩釣竿和弓箭,來到離太陽最近的山頂,把太陽射下來了,後來拉夫變成月亮了。

銀獎
231
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海星國小   六年仁班   陳家穎   賴國安

小石頭的旅程   2013/5/29 下午 05:29:33

從前,有一顆平凡的小石頭,一直生活在隨時都有可能被抓走的陰影下。小石頭和所有的石頭一樣,喜歡曬太陽以及玩水。但是,在一個風和日麗的日子,小石頭的噩夢發生了!它被一位小女孩抓走了!並且可憐兮兮的一個人待在陰暗的房間裡積灰塵。小石頭離鄉背景,來到這個陌生的地方。且在深夜時暗自哭泣:為何會無緣無故的被帶走呢?為何要這樣不告而別呢?但是,短片有個意想不到的結局:發生世界末日了!小石頭得到一個可以回家的機會了!可是,這時小石頭不再''小''了,它已是''老''石頭了!所以它回到家鄉頤養天年。本片的主旨是:大自然的東西不可以亂拿。(不要破壞生態) 最後,按下''更多''便可以了解七星潭的命名由來。 (傳說)

銀獎
50
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中正國小   五年七班   賴柏穎   林志豪

花蓮好事集   2013/5/22 上午 10:10:37

一、花蓮好事集故事
1.在地生產、在地消費的經營理念
  花蓮果菜市場的現況是外地的蔬果源源不絕的從外地運送的花蓮,而本地的農產品卻運送到別的縣市,運用在地生產、在地消費的理念,認同土地、保護我們所居住的家園。
2.以不灑農藥、不施化學肥料的友善耕作方式,提供消費者健康、無毒的農產品
  農藥與化學肥料雖然可以讓農作物長得更大、更漂亮,並且增加產量,但是醫學的報導已經證實農藥與化學肥料所含的成分會造成人體不良的影響。花蓮好事集運用獨立的驗證制度,為消費者把關,提供健康、無毒的農產品。
3.與消費者面對面溝通,建立互動、互助、互信關係
  農夫與消費者透過直接的銷售過程,從日久生情中培養一定的感情,農夫將消費者視為朋友,因此在種植農作時,更能注重產品的健康與安全。消費者也更能信任農夫所種植出來的產品。透過參與,生產者可重新檢視自我及地方價值;消費者也能瞭解產品真正來源產地,甚至親身體驗有機農業生產作物的環境、耕作技術及其製作流程。
二、片長約2分鐘。
三、創作心得
在好事集中,我學習到了許多友善土地的方式,也在研究過程中發現好事集農夫們的用心,以環保有機的方式從事耕作,讓每個人都可以吃到健康安全的農產品。希望利用這個簡單動畫的創作讓在地生產、在地銷售、的花蓮好事集能廣為人知,大家一起到花蓮好事集買農產品。

銅獎
92
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海星國小   五年仁班   劉楷研   賴國安

花蓮「麻吉」的神秘力量   2013/5/22 下午 08:00:29

麻糬 -「麻吉」,是花蓮最著名的食物,每一個來到花蓮的人們,都會迫不及待的想吃吃看這個又小、又Q的小玩意。麻吉已經成為花蓮的代名詞了,講到花蓮就想到「麻吉」。因此,我希望透過動畫,將花蓮麻吉可愛化,再透過貓狗千年難解的恩怨故事,讓原本互不相往來、敵對的貓狗,卻因為同時喜歡吃花蓮的「麻吉」,再加上麻吉實在是太好吃了。這樣好吃的幸福感,讓貓狗拋棄成見,彼此成為好朋友-「好麻吉」。希望這樣一個小動畫能夠傳遞花蓮麻吉的幸福感傳遞大家,讓大家都成為好麻吉。

銅獎
103
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中正國小   六年四班   吳紀煌   林志豪

五彩繽紛勝安宮花燈   2013/5/22 上午 09:13:55

一、五彩繽紛勝安宮花燈的介紹:
勝安宮是花蓮舉辦花燈比賽最積極的單位,提供的獎項很優渥,如果沒有得名還有紀念品,每年都吸引很多人參賽。經過歷年的比賽,勝安宮也累積了不少經驗及看法,希望透過我的介紹,讓更多人瞭解了勝安宮在傳承文化上扮演了重要的推手。
花燈藝術需要的不只是敏銳的觀察力,也需要豐富的創造力。這些透過觀摩學習,是可以慢慢學習進步的。我們藉由花燈藝術的探討,了解這一項在花蓮已經紮根的藝術。
  當然,觀摩學習了解都不如”起而行”!藉由實際操作來體驗花燈藝術,希望可以讓學生們學到花燈製作的基本概念。畢竟藝術對小學生是漫長的,但藉由實際行動,我們希望結合知識與技能,展現花燈藝術。也相信透過我的這部微電影介紹,可以讓更多人瞭解這項結合人文的藝術在花蓮產生的效力。
二、勝安宮微電影片長:約2分半鐘
三、創作心得:
經由這次的微電影製作,我更深入了解勝安宮了。在這次製作為電影的過程中,因為是第一次作,所以做起來有點不順,心裡感到的緊張,常常使我做出令老師不滿意的作品,但我並沒有放棄...。經過老師的鼓勵與教導,我瞭解到程式設計需要有點耐心,分析程式的邏輯,不斷嘗試錯誤,打起精神來的我,似乎沉醉在微電影創作之中,真感謝老師給我的這個機會!現在的我,已不再畏懼程式設計。

銅獎
113
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海星國小   五年忠班   何怡萱   賴國安

做麻吉   2013/5/29 下午 08:08:09

這是一部動畫,當你安開始時,他就會撥出最精采好玩的動畫喔!!!!!!!請評審老師們耐心的觀賞~~~~~~~~~~~~~~~~歡~~~~~~~~~~~~~~~~~迎~~~~~~~~~~~~~優~~~~~~~~~~YA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

銅獎
208
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海星國小   五年忠班   林湘詒   賴國安

跟著表姊環遊花蓮!   2013/5/28 下午 01:18:50

銅獎
79
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海星國小   五年孝班   蔡冠靚   賴國安

我愛花蓮   2013/5/29 下午 08:09:07

我愛花蓮是一個說明花蓮的水有多麼的好喝,所以裡面的狐狸跟小鳥是用來說花蓮的水有多麼的好喝,而最後狐狸因為水太好喝了,好喝到帽子都掉了!

佳作
80
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海星國小   五年孝班   余頤柔   賴國安

麻糬大戰   2013/5/20 下午 02:37:54

主題主要是麻糬,有兩個動物'本來'要得到單塊麻糬,但一位文字先生勾起他們的慾望,讓他們想要的到雙倍麻糬......內容就是他們要爭奪雙倍麻糬,要競賽,總共有1場比賽耐力賽,小猴(人物)以為要接麻糬所以昏倒了,而小兔(人物)贏了,小兔來到了麻糬雨世界,而小猴也跟來了,小猴要麻糬,而這時,小兔發揮了分享的心,分享給了小猴,他們就一起完成小兔的夢想,蓋一個展覽麻糬的地方,我會想做麻糬大戰是因為:花蓮名產當然會想到吃的--麻糬,我想要套用動物,來表示出麻糬的特色,一般人拿到麻糬會做什麼?這是我的作品,請看看!

佳作
81
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海星國小   五年孝班   翁莉祺   賴國安

骨頭小子遊花蓮   2013/5/29 下午 08:11:03

我的作品名稱叫做骨頭小子遊花蓮,可以讓許多人知道花蓮必去的3個景點的好玩之處,還可以知道花蓮景點中好吃的美食,還有背景圖片是用親自拍攝的照片,能讓大家知道景點的樣子,遊戲中還有骨頭和小子向大家介紹各個景點,我們有3個景點,分別是:七星潭.慕谷慕魚和瑞穗牧場,能告訴大家去那些地方有甚麼是必做的,大家可從這3個景點中選1個,只有1次機會,點下去你想去的地方,骨頭和小子就會向大家介紹,希望你們喜歡我的作品。

佳作
96
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忠孝國小   六年忠班   邱奕銓   程立老師

漫步七星潭   2013/5/28 下午 01:02:01

主題是花蓮特產一金針花,金針花可以用來熬湯,有益身體健康,而且也可以減肥,這應該也是所有女生的人生的目標吧!!而且金針花的功效和中藥一樣可以止血 消腫等的療效,多吃金針花可以清熱,柔和肝氣,頗具療效。金針花又名忘憂草有安神解憂除煩惱的功用,也是很好的健腦吉鎮定安神抗老化。所以喜歡愛美的女孩們可以多多吃金針花,也建議
各位男孩們可以多用金針花來把妹,絕對會成功,因為這是花蓮的特產,所有的花蓮人都知道,這是一個絕妙的好方法。

佳作
106
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海星國小   五年忠班   洪瑋杉   賴國安

麻吉旅遊記   2013/5/29 下午 01:10:50

麻吉旅行記一則動畫中黑糖麻糬和芝麻麻糬一起出遊.黑糖麻糬也帶著隻麻麻糬來到各個景點看風景.吃小吃.玩遊戲.這樣子不但可以宣傳花蓮的風景.也可以讓大家知道還有這些美麗.好玩的地方

佳作
130
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海星國小   五年仁班   蘇柏翰   賴國安

小小狗介紹花蓮名產-麻糬   2013/5/21 下午 07:14:11

這個動畫是以小小狗做為主角來,介紹花蓮很有名的名產-麻糬。

佳作
216
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海星國小   五年仁班   黃琳慧   賴國安

小麻吉遊花蓮   2013/5/28 下午 05:02:17

這個動畫是說主角小麻吉要帶大家看看花蓮地方特色,第一個畫面按下{START}就可以觀看囉!,第二個畫面是小麻吉的個人介紹,第三個畫面就要進入正題囉!小麻糬要帶我們去看看花蓮麻吉的特色,第四個畫面是小麻吉帶我們揭開花蓮鯉魚潭的神秘魅力,第五個畫面是小麻吉介紹花蓮數一數二的大夜市南濱夜市,第六個畫面是小麻吉介紹位於吉安鄉的美麗花海的秘密和守護花海的人,'真面目'!!!,第七個畫面是特定季節和時間才有的{賞鯨},最後一個畫面就是THE END!!

佳作
260
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復興國小   六年甲班   黃承恩   許雅玲

洄瀾嬉遊記   2013/5/29 下午 08:17:56

希望透過動畫介紹,能讓出次來花蓮的遊客來認識花蓮著名景點,且加上一個名產店的小遊戲讓遊客能對花蓮的名產有更深刻的印象。

佳作
261
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復興國小   五年乙班   劉昀婷   許雅玲

Let's go to 花蓮   2013/5/29 下午 08:36:27

希望以動畫方式介紹花蓮著名景點,使遊客對那些地點有初步印象,再到那些景點作深度探訪。

佳作
267
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中原國小   六年三班   邱婕瑜   稻香國小邱文盛

參觀慶修院語音版   2013/5/29 下午 10:30:10

花蓮縣吉安鄉『慶修院』,創建於西元1917年,前身是『吉野布教所』,是當時移民花蓮的日人最主要信仰中心,主要信奉的不動明王為主,並循日本四國著名的空海大師遺規,行遍日本四國88所寺廟,請回88尊石佛,並刻出一座據傳可以治病的『光明真言百萬遍』石碑。
為了無法來慶修院參觀的人,做了參觀的解說。
操作方式:用左右按鍵移動小貓的參觀位置,使用數字鍵1、2、3、4、5、6、7來看解說。
每一張照片都是自己拍回來的,說明是網路上查詢參考的。

佳作

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